Специалист по психосоматике

1. История развития психосоматики от Гиппократа до наших дней. Психосоматика в современной медицине или медицина в психосоматике? 2. Понятие психики человека, её уровни. Настоящее, личность и род как источники расстройства и исцеления. Стресс. Эустресс и дистресс 3. Модели человека от медицинской до эзотерической. Понятие энергетики человека. Способы измерения и сканирования. Практика энергетической и интуитивной работы 4. Стратегия исцеления человека. Психотерапия через прошлое, настоящее и будущее. От психотерапии к коучингу Преподаватель: Толоконин Артем Олегович

1. Работа с возражениями клиента. Что делать, если клиент не доволен проведенной консультацией. Юридические аспекты 2. Любовь как сила исцеления. Духовно-ориентированная психотерапия. Сроки исцеления. Влияние рода. Синдром годовщины. Род как система, Жизнь как семейно-родовой сценарий, коридор энергетики предков 3. Этапы становления специалиста. Успешный маркетинг в психотерапии. С чего начать свою практику. Первые клиенты. Как научиться хорошо зарабатывать. Деньги как инструмент помощи. От услуг к искусству. Психотерапевтические контракты 4. Способы воздействия на психику человека. Гипноз; транс; телепатический транс; внушение; работа через сон. Психотерапевт как инструмент влияния на пациента. Психохирургия. Позитивные и негативные внушения. Медицинское внушение. Самопрограммирование Преподаватель: Толоконин Артем Олегович

1. Понятие стресса и психотравмы. Как программируется заболевание. Программирующие и запускающие психотравмы 2. Психосоматические причины заболеваний органов и систем организма: пищеварительной, сердечно-сосудистой, кожи, мочеполовой, опорно-двигательного аппарата, крови и других органов 3. Лечение заболеваний Чикагской психосоматический семерки: гипертонии, ревматоидного полиартрита, гиперфункция щитовидной железы, язвы желудка, нейродермита, бронхиальной астмы и неспецифический язвенный колит. И других распространены заболеваний: бесплодия, миомы матки, псориаза, онкологических заболеваний 4. Стратегия реагирования тканей организма. Болезнь как способ адаптации к травмам 5. Практика поиска программирующих и запускающих психотравм. Вторичная выгода и её выявление. Сопротивление Преподаватель: Толоконин Артем Олегович

1. Практика медитативного состояния и открытие состояния потока 2. Диагностика сценария заболевания, негативных внушений, убеждений сознательных и чувственных 3. Выявление запроса, поиск причин и практика позитивных внушений 4. Практика работы с участниками группы 5. Домашнее задание Преподаватель: Толоконин Артем Олегович

1. Что такое гипноз (краткая история)? 2. Разрушение страхов и мифов о гипнозе 3. Виды гипноза: -Классический и эстрадный -Эриксоновский -Невербальный -Самогипноз и аутогенная тренировка Шульца 4. Гипноз как метод. Показания и противопоказания к гипнозу 5. Необходимые условия для гипноза 6. Феноменология гипноза. Внушаемость и гипнабельность 7. Объяснение гипнотических индукций 8. Управление вниманием: осознанное и неосознанное внимание 9. Самогипноз и его возможности (обучение навыкам самогипноза) Преподаватель: Капитонов Игорь Юрьевич

1. Объяснение принципа работы с эмоциями и чувствами 2. Работа с эмоциями. Ассоциация и диссоциация. Использование рефлексов в наведении гипнотического транса 3. Работа с убеждениями, установками, внушениями 4. Работа с рапортом – присоединение, ведение, вывод 5. Демонстрация наведения гипнотической индукции через: расслабление, идеомоторные реакции 6. Практика: отработка в парах (индукция, углубление, чувство, регрессия, прогрессия, вывод из гипноза). Преподаватель: Капитонов Игорь Юрьевич

1. Практика: групповое наведение транса — индукция для улучшения концентрации и запоминания 2. Способы углубления гипнотического транса: интонация голоса, метафоры, гипнотические техники 3. Гипноанализ, тройная спираль Милтона Эриксона 4. Гипнотические техники: регрессия и прогрессия. Гипнотический сон, техники якорения 5. Практика: демонстрация – технологии работы со вторичными выгодами и диагностика истинной проблемы. Отработка в парах. Обратная связь Преподаватель: Капитонов Игорь Юрьевич

1. Вопросы по пройденному материалу 2. Практика: групповое наведение транса — индукция для улучшения концентрации и запоминания 3. Объяснение технологии работы с сопротивлением 4. Отработка в парах технологии работы с сопротивлением: предварительная беседа, диагностика, погружение в гипноз, поддержка, временная прогрессия, вывод из гипноза 5. Практика: отработка техники гипнотизации: желаемое состояние, индукция, чувство, образы, якорение, вывод из гипноза Преподаватель: Капитонов Игорь Юрьевич

1. История работы со сновидениями в разных культурах: Племенные культуры (Африка, США, Азия). 24-х часовое сновидение Индия и Тибет. Европа. 2. Современные подходы к анализу сновидений Психоанализ; Юнгианский анализ; Гештальт подход; Гипнотерапия; Процессуально-ориентированная психология; Исцеление воспоминанием. Метод Жильбера Рено. 3. Почему нам сняться сны. Научные и исторические объяснения. 4. Как наше подсознание общается с нами. Язык символов. 5. Как использовать сонники. Индивидуальный сонник. 6. Последовательность анализа сновидения. 7. Основные типы снов (кошмары, преследования, интимные сны, смерть и убийства) 8. Многоуровневый анализ сновидений. 9. Вещие сны и тревожность. 10. Практический разбор сновидений участников. Задание сделать анализ 5 своих сновидений и 5 сновидений клиентов или близких. Преподаватель: Краснов Александр Михайлович

1. Традиция шаманизма и психосоматика. 2. Символы и образы во снах и их связь с телом человека. 3. Использование подсознания для выявления причин заболеваний. 4. Практикум по анализу сновидений. Домашнее задание на ночь. Преподаватель: Краснов Александр Михайлович

1. Настройка подсознания для исцеления заболеваний во сне. 2. Что такое осознанные сновидения, как их использовать для исцеления. 24-х часовое сновидение. 3. Практикум по анализу сновидений. Домашнее задание по работе с собственным здоровьем через сны. Преподаватель: Краснов Александр Михайлович

1. Сон и здоровье человека. 2. Причины нарушений сна, бессонница. -циклы и значимые события; -как работать с нарушениями сна у детей; -самостоятельная работа с нарушениями сна; 3. Практический разбор случаев бессонницы и работа с ними. Задание — найти человека с бессонницей, разобрать его случай и сделать краткую презентацию своей работы. Преподаватель: Краснов Александр Михайлович