Педагогическая магистратура в МГПУ

Обучение направлено на подготовку выпускников, которые хотят заниматься разработкой и реализацией собственных читательских программ для детей, подростков и молодёжи, а также, их внедрением на площадки открытого образования. Итогом обучения в магистратуре является самостоятельный проект в сфере чтения. Полученные навыки и собственные разработки можно реализовать в сфере образования (авторская программа), в городской среде (фестиваль, издательский проект) или в библиотеке (современный библиотечный контент).

«В сфере чтения я оказалась весной 2017-го. Отработав месяц пресс-секретарем первого Иркутского международного книжного фестиваля, поняла: моё! Стала двигаться в этом направлении. В 2018 году мы с коллегами придумали свой проект, праздник чтения для детей и взрослых „День Ч“. Идею „семейного интеллектуального выходного“ подхватили многие иркутские организации, волонтёры — событие стало традиционным.

О магистратуре МГПУ узнала из Facebook: у кого-то из издателей был пост о старте приёмной кампании. Прочитала подробности — именно то, что нужно! К этому моменту уже возникла потребность теоретически осмыслить, проанализировать то, что мы делаем на практике. „День Ч“ быстро рос — надо было расти вместе с ним. Поэтому я начала готовиться к поступлению. Магистратура вдохновляет. Само осознание, что ты не один такой, что есть много людей, которые занимаются тем же, чувствуют так же — окрыляет, придаёт сил. И если до магистратуры я двигалась очень осторожно, „на ощупь“, то теперь стала смелее и увереннее. Появилось больше понимания, осознанности в том, что и как мы делаем. Появилось желание „упаковать“ свой опыт и передать его другим — этим займусь в рамках выпускной квалификационной работы.»

Тренер-технолог — это новая актуальная профессия. Специалист в этой сфере выстраивает систему обучения таким образом, чтобы оно отвечало современным требованиям школьного образования. Цель магистерской программы — подготовить квалифицированных специалистов в данной области, которые после окончания обучения смогут сопровождать инновационные процессы в сфере образования, руководить командами, проводить тренинги и генерировать собственные идеи и проекты. Программа предполагает прохождение практики: университет предоставляет для студентов несколько мест на выбор.

«С одной стороны, может показаться, что наличие тренера-технолога в педагогическом коллективе — излишество: в школе уже есть и методисты, и психологи, и тьюторы. Однако в мире есть тенденция к появлению узконаправленных специальностей, которые помогают выстраивать точную и тонкую настройку любой системы, в том числе системы школьного образования. С этой точки зрения тренер-технолог — это человек, который во взаимодействии со всем школьным коллективом выстраивает образование таким образом, чтобы оно отвечало современным требованиям и вызовам, а главное, отвечало запросам и интересам детей и родителей.

Если вы хотите прожить насыщенные, яркие, очень ёмкие по содержанию два года своей жизни и при этом получить современную профессию на острие вызовов к образованию; если хотите положить в копилку своего профессионального опыта множество инновационных инструментов, а также развить в себе способность такие инструменты создавать, эта магистратура и эта специальность для вас.»

Международный бакалавриат (теория и технологии) — единственная в России магистерская программа педагогического образования для работы в организациях системы International Baccalaureate (Международный бакалавриат). Сертифицированная программа такого типа дает выпускнику возможность помимо российского диплома государственного образца, получить международный диплом, который признается во всех организациях International Baccalaureate (IB) в мире. Выпускники программы смогут работать педагогами, тьюторами, координаторами программ и руководителями любых образовательных организаций.

Во время обучения студенты становятся участниками открытого сетевого сообщества, им предоставляется бесплатный неограниченный доступ к мировому учебному онлайн-центру. Партнёрами магистерской программы являются Международная организация International Baccalaureate (IB), Российская академия образования, Научная лаборатория теории и методики обучения по программам IB, Партнерство содействия развитию международных школ «Интэско», а также более 30 школ города Москвы, реализующих все виды программ IB.